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書(shū)法培訓(xùn)的導(dǎo)向思考

20世紀(jì)80年代，硬筆書(shū)法熱潮掀起，是典型的實(shí)用辦公需求與文化追求需要。當(dāng)時(shí)手寫(xiě)是主要的溝通交流手段，辦公文件起草、書(shū)信往來(lái)、留言條、各種憑條等等，日常以手寫(xiě)為主，打字機(jī)很少，因此，一手好字是一個(gè)人的門(mén)面，是有文化的象征。

總有些文具，令人欲罷不能

最初抱著懷疑的態(tài)度“試一試”，用著用著便發(fā)現(xiàn)“真香”

北京市教委呼吁同學(xué)拿起紙筆，“見(jiàn)字如面”為何成奢侈？

相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，兩期“拿起紙筆·見(jiàn)字如面”活動(dòng)累計(jì)收到全國(guó)各地及北京市中小學(xué)生書(shū)信作品逾4000封，數(shù)千名師生家長(zhǎng)透過(guò)一紙書(shū)信寫(xiě)下思念，抒發(fā)情感，喚起了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的情懷與實(shí)踐，感受到“見(jiàn)字如面”的力量。

四川西藏上演“搶人大戰(zhàn)”，然而丁真卻在……

“腹背受敵”的四川在請(qǐng)出丁真手寫(xiě)“家在四川”后，為了“阻止”各地瘋狂蹭熱度……